近年来，开发区社会发展局以“六个加强”一体推进教师队伍人才培养和教育能力提升，建设适合区域教育发展的新时代高质量教师队伍。一是加强组织领导，筑牢理想信念。始终坚持把教师的思想政治工作作为重要的基础性工作，要求各学校、幼儿园将教师的政治学习放在首位，落实理论学习制度，保证教师队伍理论学习不落后，指导思想有方向。二是加强师德教育，树立红线意识。印发有关师德教育的实施意见，组织各学校、幼儿园开展师德考核。积极向学生、家长征求意见，累计发放各类调查问卷5000余份，发现问题及时反馈和沟通。连续多年组织中小学教师师德演讲比赛，教师用自身事例影响周边同事，先后有教师在省级比赛中获奖。开展“廉洁文化进校园”活动，组织全区校级干部参观“廉政主题文化墙”，开展师德征文活动，在全区范围内大力弘扬“教育家精神”。三是加强典型选树，营造尊师风尚。健全教师荣誉制度，组织推荐教师参评各级各类奖项，加大对优秀教师的表彰力度。近年来，不断推出优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任等重要奖项，每年表扬区级先进160余名，近年来推荐省市级优秀教师、模范教师、优秀乡村教师等11人。组织优秀教师事迹报告会，充分体现教师的奉献精神和躬耕态度。四是加强教师学习，提升专业能力。坚持扩大学习范围，全员参加网络专业学习。积极申报省市培训研修班，先后有校长、教师入选教育部、省教育厅学习项目。做好国培、省培工作，三年多来，先后有300余名教师参加学习。评选区级骨干教师180人，组织骨干教师下乡送课，促进骨干教师专业发展。五是加强共读共写，提升自我认同。教师的职业精神需要自我认同，教师的专业阅读和专业写作能够持续润泽教育情怀。为全体教师和学校管理人员购置共读书目，组织共读活动，开展读后感征文评比。各学校、幼儿园根据实际，组织读写社，利用课余时间开展丰富多彩的读写活动，学习教育理论，分享阅读收获，开展教育实践。六是加强需求导向，提升职业幸福。坚持党的群众路线，以个别访谈、座谈交流等形式深入开展调查研究，了解教师思想动态和实际需求，不断增强工作针对性、前瞻性。定期举办教学技能培训、比赛和研讨活动，提高教师教学科研创新力。践行联系教师、引领教师、服务教师理念，开办“教师工作坊”和“青年教师艺术团”，打造青年教师成长之家，不断激发教师职业发展内生动力。加强对教师的人文关怀，精心开展庆祝教师节、传统节日慰问等一系列贴近教师、关爱教师的活动，持续提升教师获得感、幸福感、成就感。