日前，省教育厅组织开展了2024年京津冀中小学班主任共同体第九届研讨交流活动论文、经验征集的评选。开发区第三小学三位老师撰写的《共融·共享·共进——“新苗”班主任学习共同体的构建》荣获三等奖。

本学年以来，“新苗”班主任共完成以阅读感悟、工作反思等为主题的打卡1000余次，随笔100余篇。每月开展“新苗”分享会，“新苗”们畅所欲言、互相学习。每次分享会前，大家都会以打卡的形式收集遇到的困惑，在分享会上，将这些问题分类整理，进行头脑风暴，就特殊学生、常规管理、纷争解决等相关问题集思广益进行讨论交流，每次小“新苗”们都收获颇多。

开发区第三小学下学期将继续启航，提升区级名师班主任工作室的带领作用，探索班主任共同体的创建及优化，以提升教师素养，助力成员发展，铸魂育人为目标，打造一支师德高尚、有教育智慧的研究型班主任队伍。