近日，区教育局对全区8所中小学2012年度教学工作情况进行全面的督导评估。本次评估共分三个阶段：一是学校自评。各校依据《北戴河区2012年义务教育阶段学校教学评估等级标准》，完成自评报告，填写好《北戴河区义务教育阶段学校教学评估报告书》，同时采取自评、互评、学生评、家长评等多种方式，完成对教师教学水平的综合评价。二是区级评估。通过与校长对话、课堂观察、参与教研活动、查阅档案资料、对教师及学生进行访谈等形式，对教学管理、课程管理、教学条件、校本研修、评价研究等重要指标的完成情况进行量化打分，今年的评估还特别加大了课堂观察的权重。三是总结反馈。教师“教学评估等级权重表”存入每位教师学期或当年业绩考核档案，作为教师任用、专业发展考核、评优评先的重要依据。学校年度教学评估等级，与校长绩效工资挂钩，评估等级为优秀的方可评为年度优秀领导班子。区教育局将以书面形式，针对每所学校教学工作的亮点、不足同各校进行研讨，以达到以评促改，以评共进的目的。