一是明确培养目标。各学校根据自身实际情况制定改进提升方案，确定养成教育改进提升重点。区教育局定期组织督导检查，对照学校的改进提升重点，问举措、看变化，确保改进提升工作的落实。二是培育鲜明特色。开展学校特色建设系列沙龙活动，展示工作亮点，鼓励学校走特色办学之路，强化学校内涵发展，促进学校间的互动交流和共同提高。组织开展以培养良好运动习惯、优化大课间活动为特色的养成教育工作，把优化大课间活动作为养成教育的新阵地，由培养学生的良好运动习惯，辐射其他行为习惯的养成。三是加强学习交流。组织业务干部外出学习，聆听专家讲座，现场参观学校，并把好的经验做法与自身实际相结合，采取措施大胆实践。借助“2011中小学校长论坛”这一平台，以“抓习惯，促养成，培养自主管理的学生”为主题，聘请养成教育专家讲座指导，给学校管理者更新观念，为全区养成教育定向把脉。