关于对市级经典诵读示范校复评暨对申报校进行评审的通知-政务公开-秦皇岛市政府信息公开平台

各县区教育局：

为进一步推动中华经典诵读工程深入实施，充分发挥示范校的典型示范带动作用，强力推进全市素质教育工作全面深入实施，根据市教育局《关于进一步加强中小学中华传统美德教育的实施意见》、《关于在中小学中深入开展中华经典诵读活动的实施方案》、秦教〔2010〕128号文件和市教育局2012年近期重点工作要求，经研究决定，在全市各中小学校中补充评选市级经典诵读示范校并对原市级经典诵读示范校进行复评。现将有关事宜通知如下：

一、复评及评审对象和推荐名额分配

1、复评及评审对象：原有市级示范校、新申报校。

2、新申报校推荐名额：四县、海港区2所，山海关区、开发区和北戴河区各1所，特别优秀的可酌情增加（原有示范校不再推荐）。

二、复评及申报要求

（一）领导重视，部署全面，符合市级要求。学校高度重视中华传统美德教育和经典诵读工作，成立经典诵读活动领导小组，协调组织开展经典诵读活动；认真贯彻落实市教育局印发的《意见》和《方案》文件精神，并制定本单位活动的《意见》、《方案》，将此项活动纳入常规管理。做到开学初有布置，周周有检查，月月有考评，学期有总结，年终有考核。

（二）“三统一”、“四保证”、“五个一活动”基础扎实，持之以恒。

1、全市规定的共性动作要达标。诵读篇目、诵读时间、诵读进度按照市《方案》进行，保证每天20分钟，没有削减市级《方案》内容；诵读紧紧结合“三统一”、“三不”，活动牢牢把握“五个结合”和“四保证”。

2、校园文化浓郁。以“经典诵读”为主题的校园文化建设氛围浓郁。

3、主题活动丰富。以“经典诵读”为主题的主题教育活动丰富多彩，深入人心。有2—3个持续性品牌活动，活动开展要按年度顺序留有存档资料。

4、诵读形式灵活，学生诵读兴趣有保证。

（三）诵读活动特色明显，有一定社会影响力。诵读活动形式多样，特色鲜明，学生诵读兴趣浓厚；诵读活动必须有本级及以上电视台、电台、报社等媒体的宣传报道，并留有专题影像和文字资料。

（四）人手一本相应诵读读本。读本相对统一，相应内容做到熟练诵读。

（五）诵读效果良好。

1、诵读基础扎实，人人会读，熟能成诵。

2、诵读活动富有成效：教师、学生具有良好道德情操，实现了学生教师“学教双赢”，共同成长；优秀传统文化在师生中得以深刻体现，传统美德在师生中得以传承。

三、复评、申报程序及时间安排

1、学校自评（2月20日—2月27日）。各学校参照复评及申报要求逐项进行复评、自评，根据复评、自评结果撰写复评材料或申报材料，并填写秦皇岛市经典诵读示范校申报表（原市级示范校也要填写），上报县区教育局。

2、县区教育局初评（2月28—3月8日）。县区教育局组成经典诵读评估小组，结合各学校上报的复评材料和申报材料进行实地评估，提出推荐意见。

（三）市教育局评估验收（3月中下旬）。市教育局将根据上报情况，依据示范校复评和申报条件，对复评和申报学校的诵读整体情况进行评估。在审阅复评材料、申报材料和申报表的基础上，通过“一听”“二看”“三查”“四打分”（即听校长汇报、看影像资料、查晨读和相关活动资料、总体情况打分）形式，确定“秦皇岛市经典诵读示范校”。各县区教育局务必在3月9日前，将复评学校和推荐学校的复评材料、申报材料、申报表、专题影像资料和本级及以上相关媒体报道的文字资料上报市教育局德体卫科，联系人：陈喜杰，联系电话：3865118。

四、其它要求

（一）加强领导，狠抓落实。各县区教育局成立经典诵读示范校评选工作领导小组，紧密结合本地经典诵读活动开展实际、各校的复评材料和申报材料深入实地进行复评和评估，切实组织落实本次复评和评选示范校的具体工作。要注重复评和评选的过程和实效，要严格标准，实事求是，以确保复评和评选学校具有示范性、先进性、典型性。

（二）积极参与，精心准备。各县区教育局要广泛宣传开展经典诵读示范校工作的重要意义，密切配合，认真落实，切实将此项工作抓出成效，要切实发挥好学校主渠道作用，把经典诵读工程引向深入。

（三）明确目标，制定方案。各县区教育局要根据市教育局的复评和评选要求，制定本县区的复评和评选要求，要把此项工作作为提高学校开展经典诵读活动水平的重要途径和载体，出特色、出亮点，打造品牌。

（四）本次复评和评选经典诵读示范校工作将和本年度首轮诵读联查一并进行，具体时间另行通知。

附件：

秦皇岛市经典诵读示范校申报表

学校名称
校长基本情况			姓名		办电
			学历		手机
			任职年限		邮箱
学校基本情况	建校时间			学校类别		教师数
	可从事经典诵读工作教师数
	班级数				学生数
	申报简要概述
县区推荐意见		年月日
市教育局审批意见		年月日